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紫阳小学:示范引领 共同提高 教研日活动出新彩
浏览次数:作者: 宋紫春 任川宝信息来源: 教科室发布时间:2018-09-30

为进一步提升教师整体素质,促进教师专业成长,将课堂教学改革和“教师专业水平提升年”活动落到实处,近日,紫阳小学积极开展“教研日”活动,通过示范引领、观课议课,带动全体教师提高课堂教学水平,促进专业提升。

9月26日-9月28日,通过宋紫春、方元高、陈炜三位省级教学能手的示范课活动,拉开了本学期“教研日”活动的序幕。

紫春老师执教五年级课文《钓鱼的启示》,在授课过程中,宋老师立足核心素养,重视学法的指导,让学生在运用中掌握学习方法,在语言实践中迁移学习方法,从而形成自主学习的能力。整个教学过程设计巧妙、自然流畅,充分展示了执教教师丰富的教学经验和娴熟的教学艺术。鲜活的语文课堂背后所体现的教学理念,引发了每一位听课教师的深思

方元高老师执教的数学《倒数的认识》。在教学中,方老师注重发挥学生的主体地位,将课堂还给学生善于制造认知冲突培养学生发现问题、提出问题的能力,真正让“四能”目标落地生根;同时他也非常注重学生数学语言能力的培养,培养学生用数学的的眼光去观察,用数学的方法解决问题,用数学的语言去表达或描述现实世界

陈炜老师执教四年级英语上册《Unit3  Look at  me A Let's  learn》。她在课堂上尽量采用形象,直观的教学方法,用简笔画和肢体动作来呈现新词,设计出学生感兴趣的游戏和活动,逐层深入,综合训练词汇的发音、词义、和词形。引导学生在游戏与活动中去运用这些词汇,形成口语技能。课堂上,陈老师扎实的基本功,设计活动的高超艺术,亲切的教态给每一位观课的老师留下了深刻的影响。

示范课后,三位执教老师针对自己的教学设计分别做了系统的阐述,围绕《课标》、单元目标和教学本课的特点分析了设计意图和教学策略,给各组老师们该如何去解读教材,如何进行说课和课后反思做了很好的示范,让每一位参与活动的老师都收获满满,畅谈自己的所见所得和所感,纷纷表示愿意共同探索提升课堂质量的新方法、新路径。 

 

本学期,紫阳小学通过设立并落实“教研日”活动,扎实开展各类观课议课、教学研讨、推门听课、结对帮扶等教研活动。发挥名师示范引领作用,达到青蓝共进的目的,使教研活动出新彩,教师培养工作再上新台阶

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